תיאור

"חודשים שאנחנו משחקים פה וכלום לא משתנה בהתנהגות של הילד…"; "תשחק עם המטפלת" אומר האב, בעודו מתיישב על הספה עם הטלפון במפגש הדיאדי עם בנו…; "עדיף שנעבור להדרכות הורים, הן הרבה יותר מועילות מהמפגשים עם הילדה…"; אמירות כאלה ודומות וכן נטישת הטיפול מתרחשות לא אחת בטיפול הדיאדי ומעלות אצלנו המטפלים ספקות האם בחרנו בטיפול המתאים? האם הן משקפות התנגדות או חוסר יכולת הורית? או אולי כשלנו כמטפלים? בסדנה אציג את מושג האמון האפיסטמי- היכולת לסמוך, ללמוד ולהטמיע מידע בעל ערך רגשי-חברתי במהלך ההתפתחות ובטיפול רגשי. אציג תיאוריה וממצאי מחקר לגבי דפוסי אמון וספקנות אפיסטמיים ותפקידם בתהליכי התפתחות והשפעתם על יעילות הטיפול וכן דרכים לייצר אמון אפיסטמי ותחושת רלוונטיות עבור ההורים בטיפול הדיאדי.

פרופ' דפנה דולברג ג'יניאו, פסיכולוגית התפתחותית מומחית ופסיכולוגית קלינית מדריכה. ראשת המגמה לפסיכולוגיה התפתחותית באקדמית ת"א-יפו ופסיכולוגית התפתחותית בשפ"ח רמת השרון. מדריכה בטיפול דיאדי מטעם האגודה לטיפול משולב הורה-ילד וכן בטיפול הורה-ילד ממוקד טראומה (CPP) ממכון חרוב, מומחית ומדריכה בטיפול בילדים והורים בגישת המנטליזציה (MBT-C). חוקרת את תחום המנטליזציה ההורית והאמון האפיסטמי בהקשרי הורות מגוונים ואת תרומתם להתפתחות אמפתיה והבנה חברתית בקרב פעוטות וכן לחוסן למול טראומות ילדות ומצבי דחק בבגרות.